12月24日，库尔勒市第二小学以落实“双减”政策为导向，并基于小学低年级学生身心发展特点，在一二年级分别开展了“西游降妖之旅”和“森林大闯关之旅”期末乐考活动。采用乐考的方式，以趣味化、游戏式来体现学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验和幸福体验，全面细致地验收学生本学期的学习成果，促进学生全面发展。
乐考现场，小学生们穿着“西游”和“森林”主题的服装，带着满满的自信，迫不及待地进行闯关。音、体、美等学习内容通过情境化、游戏化、体验式的活动，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，学生们在“闯关”中巩固了所学知识，寓考于乐，乐在其中。
学闯关形式乐考是综合评价考试的创新，将学科核心素养测查的关键要素及考查点，语、数、英、体、音、美、科学、综合八个学科创造性地融入游戏闯关等项目活动中，通过学生完成游戏情境中真实任务的过程及努力的结果，考查学生对表现性任务的理解与掌握程度，以此评价学生学科核心素养发展的真实水平，为改进“教”与“学”提供依据。
库尔勒市第二小学党支部书记蔡立玲说：“教师的用心设计，学生的乐于向学参与其中，通过‘乐考’实现‘乐学’，减去沉重的课业负担，采用多维度多形式的方式评价学生的学习，也更加有利于孩子的客观评价和全面发展，进一步贯彻落实国家‘双减’政策相关规定要求。”
库尔勒市第二小学高度重视评价改革工作，提前谋划统筹布局，将一、二年级的考试评价改革列为本学期“双减”工作的要点之一，及时召开乐考培训会，成立专项工作小组，扎实推进“双减”工作取得实效，积极构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。（库尔勒市融媒体中心记者 黄万里 吴俊）
